Institut für Förderpädagogik

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Das Institut für Förderpädagogik sowie diese Website befinden sich derzeit im Aufbau. Wir freuen uns, in Bälde die erste Kohorte Studierende des sonderpädagogischen Lehramts sowie die neuen Kolleg*innen begrüßen zu dürfen. Hier halten wir Sie auf dem Laufenden darüber, wie das neu gegründete Institut wächst und gedeiht.

Erste Informationen für den Studienbeginn

Die wichtigsten Informationen zum Start ins Studium (bildungswissenschaftlicher Teil) finden Sie unter https://www.uni-koblenz.de/de/bildungswissenschaften/studium/b-ed-bildungswissenschaften .

Zum Studiengangsprofil

Für Studieninteressierte: Informationen zur Bewerbung

Zu den Modulen im Bachelor

Zu den Modulen im Master

Zu den Prüfungsordnungen

Alle weiteren Dateien und Informationen zum Studium des sonderpädagogischen Lehramts werden hier nach und nach ergänzt.

Aufbau der Arbeitsbereiche des Instituts

Das Institut wird langfristig fünf Arbeitsbereiche umfassen:

Allgemeine Sonderpädagogik unter Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse (Boger)

Förderpädagogik im Schwerpunkt ganzheitliche Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse (N.N.)

Förderpädagogik im Schwerpunkt Lernen unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse (N.N.)

Förderpädagogik im Schwerpunkt Sprache unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse (N.N.)

Förderpädagogik im Schwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse (N.N.)

Es lohnt sich sowohl für Doktorand:innen als auch für post-docs, die Stellenausschreibungen im Blick zu behalten. Wir freuen uns auf einen starken Mittelbau!

Zu den Stellenausschreibungen für wissenschaftliche Mitarbeiter:innen

Allgemeine Sonderpädagogik

Zum Arbeitsbereich

Schwerpunkt ganzheitliche Entwicklung

Schwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung

… coming soon…

Chronik / Aktuelles

August 2024: Das Einschiffen beginnt

Antritt der Professur für Allgemeine Sonderpädagogik uB inklusiver Bildungsprozesse

September 2024: Alles startklar für die erste Studierenden-Kohorte

Pressemitteilung zur Eröffnung des Studiengangs

Oktober 2024: Wir begrüßen Dr. des. Sina Isabel Freund als wissenschaftliche Mitarbeiterin

Zum Personen-Profil

Sina Isabel Freund war zuvor in Forschung und Lehre am Zentrum für Bildungsintegration (ZBI) der Universität Hildesheim tätig. Aus diskriminierungskritischer Perspektive setzt sie sich mit Anerkennung(stheorien), Epistemologien sowie Normen zu Dankbarkeit auseinander.