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Zwei-Fach-Bachelor

Der Zwei-Fach-Bachelor umfasst das Studium von zwei grundständigen Studienfächern sowie eines Wahlfaches im Profilbereich. Im Profilbereich haben Sie zudem die Möglichkeit, gefragte Schlüsselkompetenzen zu erwerben und wertvolle Praxiserfahrungen zu sammeln. Der Studiengang sieht zudem ein Mobilitätsfenster, etwa für einen Auslandsaufenthalt, vor. Darüberhinaus ermöglicht er seinen Studierenden, individuelle Schwerpunkte zu setzen und ein ganz persönliches Profil zu entwickeln. Absolvent:innen können nach dem Abschluss des sechssemestrigen Studiengangs direkt ins Berufsleben einsteigen oder sich in einem Masterstudiengang weiter qualifizieren und spezialisieren.

Mit diesem Studiengang stehen Ihnen viele Wege offen: Durch die Kombinationsmöglichkeiten könne Sie ein individuelles Themen- bzw. Berufsprofil entwickeln. Das erfordert und fördert ein hohes Maß an Reflexion und trägt zur individuellen Persönlichkeitsentwicklung bei. Das Programm "Studieren mit Profil" unterstützt Sie während des gesamten Studiums in der Entwicklung Ihrer fächerübergreifenden Kompetenzen, unter anderem mit individuellen Coachings und Orientierungsveranstaltungen.

Im Rahmen des Studiums sind ein bis zwei fachbezogenen Praktika vorgesehen. Durch die Verbindung von universitärer Ausbildung und beruflicher Praxis erschließen sich vielfältige Berufsbilder. Der Übergang in den Beruf lässt sich optimal planen und gestalten.

Basisfach	Ansprechpartner:in
Anglistik	Dr. Jody Skinner
Evangelische Theorie	Prof. Dr. Jürgen Boomgaarden
Germanistik	Prof. Dr. Hajo Diekmannshenke
Geschichte	Prof. Dr. Bernhard Stier
Katholische Theologie	Prof. Dr. Rainer Schwindt
Management und Ökonomie	Prof. Dr. Harald von Korflesch
Mathematik	Prof. Dr. Thomas Götz
Musikwissenschaft	Prof. Dr. Corinna Herr
Philosophie	Prof. Dr. Mathias Jung
Physik	Prof. Dr. Silke Rathgeber
Psychologie	Dr. Martina Rahe
Soziologie	Prof. Dr. Oliver Dimbath

Durch die Wahl der zwei Basisfächer qualifizieren Sie sich in den gewählten Themengebieten und eignen sich berufspraktische Kompetenzen an.

Die Bachelorarbeit wird in einem der beiden Basisfächer angefertigt. Handelt es sich dabei um ein naturwissenschaftliches Fach bzw. um das Basisfach Mathematik wird der akademische Grad des Bachelor of Science (B.Sc.) verliehen. Wird die Bachelorarbeit in einem geisteswissenschaftlichen Fach geschrieben, schließt der Studiengang mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab.

Somit eröffnen sich je nach Schwerpunktsetzung spannende berufliche Perspektiven, z.B. in der Medien- und Öffentlichkeitsarbeit, im Marketing, in der Beratung oder im Personalwesen. Bei naturwissenschaftlicher Ausrichtung qualifizieren Sie sich z.B. für Aufgabenfelder im Natur- und Umweltschutz. Zukünftige Arbeitgeber finden Sie in der Privatwirtschaft, in Verwaltungen, Stiftungen und Verbänden.

Profilbereich

Im Profilbereich können Sie sich für ein Wahlfach entscheiden, das Ihre Basisfächer ergänzt oder neue Themengebiete erschließt. Außerdem erwerben Sie wichtige Schlüsselkompetenzen. Sie haben die Möglichkeit in einem berufsorientierenden Praktikum erste Praxiserfahrungen zu sammeln und können Veranstaltungen aus dem Bereich des Studiums Generale belegen. In den im Studienplan verankerten Coachings können Sie Ihre persönlichen Zielsetzungen reflektieren. Damit sind Sie bestens auf den Berufseinstieg vorbereitet.

Wahlfächer

Anglistik

Diversity Management (Psychologie)

Geschichte (Geschichte)

Informatik für Informationsmanager:innen

Interkonfessionelle Theologie

Mathematik

Musikwissenschaft

Grundlagen der Physik

Physik in der Praxis (experimentelle und theoretische Physik)

Grundlagen der Soziologie

Kultur-/Bildungssoziologie (Soziologie)

Sportwissenschaft

Umweltpsychologie (Psychologie)

Fachschaftsvertretung Zwei-Fach-Bachelor

Informationen zur FSV wie Termine, Kontakt zu den Vertreter:innen und Aktuelles findet ihr auf der Seite der Fachschaftsvertretung Zwei-Fach-Bachelor

Basisfach Psychologie

Das Studienfach besteht aus sechs Modulen, zwei grundlagenorientierten Modulen, zwei anwendungsorientierten Modulen sowie zwei Modulen zu Forschungsmethoden und Statistik.

Die Studierenden sollen nach Abschluss des Basisfaches Psychologie in der Lage sein, psychologische Fachliteratur zu verstehen und umzusetzen, psychologische Interventionen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren sowie in interdisziplinären Kontexten eine psychologische Fachperspektive zu vertreten.

Mögliche Berufsfelder finden sich in den folgenden Bereichen: Erziehungs- und Familienberatung, kirchliche Seelsorge, Bildungsberatung und Bildungsmanagement, Personalauswahl und Personalentwicklung, Marktforschung, etc.

Module und Veranstaltungen

Modul 1: Entwicklung und Kognition (12 ECTS)

1.1 Einführung in die Entwicklungspsychologie
1.2 Grundlegende Theorien und empirische Befunde der Entwicklungspsychologie
1.3 Grundlegende Theorien und empirische Befunde der kognitiven Psychologie

Modulabschluss: Schriftlich Gesamtprüfung (Portfolio)
Studienleistung: 1.1: erfolgreiches Absolvieren der Übung zur Vorlesung

Modul 2: Interpersonelle Prozesse (8 ECTS)

2.1 Grundlegende Theorien der Sozialpsychologie
Eine der zwei folgenden Wahlpflichtveranstaltungen:
2.2 Interaktion und Kommunikation im Kontext
oder
2.3 Arbeits- und Organisationspsychologie in Anwendungsaspekten

Modulabschluss: Schriftliche Gesamtprüfung (90-minütige Klausur oder ein schriftliches Portfolio)

Modul 3: Lehren und Lernen (8/16 ECTS)

3.1 Einführung in die Pädagogische Psychologie
3.2 Methoden der Anwendungsbereiche der Pädagogischen Psychologie
3.3 Empirisches Praktikum (WP, alternativ zu 4.3; Teilnahmevoraussetzung: erfolgreiche Teilnahme an Modul 6)

Modulabschluss:

Wenn 3.3 NICHT absolviert wird: schriftliche Gesamtprüfung über die Inhalte von 3.1 und 3.2 (90. min Klausur)
Wenn 3.3 absolviert wird: benoteter Praktikumsbericht und Abschlusskolloquium (20 min. mündliche Prüfung, in der Aspekte aus 3.1 und 3.2 mit geprüft werden). Praktikumsbericht und Abschlusskolloquium bilden die Gesamtprüfung.

Modul 4: Beurteilen und Beraten (8/16 ECTS)

4.1 Einführung in die psychologische Diagnostik
4.2 Methoden und Anwendungsbereiche psychologischer Diagnostik und Evaluation
4.3 Empirisches Praktikum (WP, alternativ zu 3.3; Teilnahmevoraussetzung: erfolgreiche Teilnahme an Modul 6)

Modulabschluss:

Wenn 4.3 NICHT absolviert wird: schriftliche Gesamtprüfung über die Inhalte von 4.1 und 4.2 (90 min. Klausur)
Wenn 4.3 absolviert wird: benoteter Praktikumsbericht und Abschlusskolloquium (20 min. mündliche Prüfung, in der Aspekte aus 4.1 mit geprüft werden). Praktikumsbericht und Abschlusskolloquium bilden die Gesamtprüfung.

Modul 5: Forschungsmethoden (8 ECTS)

5.0 Einführung in die Psychologie (kann nur von Erstsemesterstudierenden ab WiSe 21/22 besucht werden)
5.1 Forschungsmethoden und Untersuchungsdesigns
5.2 Empirisch forschen in der Psychologie

Modulabschluss: Der Modulabschluss erfolgt über eine schriftliche Abschlussarbeit (Portfolio). Diese kann abgegeben werden, wenn die Anzahl der Teilnahmen am Kolloquium (10 Vorträge) und Versuchspersonenstunden (15h) erfüllt sind.

Modul 6: Datenqualität und Statistik (8 ECTS)

6.1 Psychologisch-empirische Methoden, quantitative Statistik und praktische Datenanalyse
6.2 Psychologisch-statistische Analysen in praktischer Anwendung

Modulabschluss: Prüfungsleistung ist eine schriftliche Leistung, in der Regel eine Klausur.

Wahlfächer

Das Basisfach Psychologie kann im Zwei-Fach-Bachelor ab dem 3. Fachsemester durch eines von zwei psychologischen Wahlfächern ergänzt werden.

Diversity Management

Psychologische Kenntnisse und Theorien zu Ursachen, Formen und Auswirkungen von Diversität (Vielfalt) in konkreten gesellschaftlichen Kontexten (Institutionen/Organisationen)

Reflexions- und Handlungsfähigkeit im Umgang mit Diversität

Module und Veranstaltungen

Modul 1: Grundlagen und Methoden im Umgang mit Diversität (12 ECTS)

1.1 Soziale/kulturelle/ethnische Heterogenität und ihre Konsequenz
1.2 Geschlecht als soziale Kategorie
1.3 Interdisziplinäre Erweiterung

Teilnahmevoraussetzungen: Basisfach Psychologie oder Kompetenzen aus Modul 6 des Basisfachs. Die Kompetenzen können durch eine entsprechende Prüfung nachgewiesen werden. Modulabschluss: Schriftliche Gesamtprüfung in 1.1 oder 1.2 (Hausarbeit mit vierwöchiger Bearbeitungszeit). Studienleistung:Präsentation eines Themas in 1.1 oder 1.2.

Modul 2: Methoden und Formen des Umgangs mit Diversität (18 ECTS)

2.1 Modelle und Methoden des Umgangs mit Vielfalt
2.2 Interdisziplinäre Erweiterung in Bezug auf Modelle und Methoden des Umgangs mit Vielfalt
2.3 Forschungs- und Erkundungspraktikum

Teilnahmevoraussetzungen: Kompetenzen aus Modul 1 (Grundlagen des Umgang mit Diversität) sowie das Basisfach Psychologie oder Kompetenzen aus Modul 6. Die Kompetenzen aus Modul 6 des Basisfachs können durch eine entsprechende Prüfung nachgewiesen werden. Modulabschluss: Schriftliche Prüfung in 2.3 (Hausarbeit mit vierwöchiger Bearbeitungsfrist). #Studienleistung: Modul 2.1 Präsentation eines Themas; Modul 2.3 Präsentation eines (Zwischen)Berichts über den Stand des Forschungs- oder Erkundungspraktikums.

Modulhandbuch

Umweltpsychologie

Psychologie der Umweltwahrnehmung und des umweltbezogenen Verhaltens

Umgang mit Umweltrisiken und -katastrophen (z.B. Umweltschützendes Verhalten)

Raum und gebaute Umwelt

Umweltgestaltung (z.B. Architekturpsychologie)

Module und Veranstaltungen

Modul 1: Grundlagen der Umweltpsychologie (12 ECTS)

1.1 Einführung in die Umweltpsychologie
1.2 Umweltwahrnehmung und umweltbezogenes Verhalten
1.3 Raum und gebaute Umwelt

Teilnahmevoraussetzung: Basisfach Psychologie oder Kompetenzen aus Modul 6 des Basisfachs. Die Kompetenzen können durch eine entsprechende Prüfung nachgewiesen werden. Modulabschluss: Schriftliche Gesamtprüfung (Portfolio über alle drei besuchten Veranstaltungen, Hausarbeit oder Klausur), in der Regel Portfolio. Studienleistung: In einem der Teilmodule muss eine Studienleistung abgelegt werden, die durch die jeweiligen Kursleiter:innen festgelegt wird.

Modul 2: Umweltpsychologie Forschung - Forschungspraktikum (18 ECTS)

2.1 Interdisziplinäre Erweiterung
2.2 Forschungspraktikum

Teilnahmevoraussetzung: Kompetenzen aus Modul 1 (Umweltpsychologie), sowie das Basisfach Psychologie oder Kompetenzen aus Modul 6 des Basisfachs. Die Kompetenzen können durch eine entsprechende Prüfung nachgewiesen werden. Modulabschluss: Schriftliche Prüfung (Forschungs- oder Arbeitsbericht als Einzelleistung im Anschluss an 2.2). Studienleistung: Im Teilmodul 2.1 muss eine Studienleistung abgelegt werden, die durch die jeweiligen Kursleiter:innen festgelegt wird.

Modulhandbuch

Masterstudiengänge

Im weiterbildenden Fernstudienangebot Psychologische Diagnostik, Evaluation und Beratung werden die zentralen theoretischen und methodischen Grundlagen psychologischer Diagnostik, Evaluation und Beratung vermittelt und anwendungsorientiert und mit Bezug zur beruflichen Praxis vertieft. Im Gegensatz zu allgemeinen Studiengängen der Psychologie richtet sich der Studiengang an ein breit gefächertes Zielgruppenspektrum (z.B. Zwei-Fach-Bachelor, Psychologie, Pädagogik, Soziale Arbeit, Kindheitswissenschaften, Lehramt, Soziologie, Wirtschaftswissenschaften).

Der Studiengang ist als berufsbegleitendes Fernstudium konzipiert und schließt mit dem "Master of Science" ab.