Arbeit in der pädagogischen Fort- und Weiterbildung

Montessori Basis-Diplomlehrgänge der Deutschen Montessori-Vereinigung

Tages- und Wochenendseminare, wiederkehrend in Aachen, Arnstadt, Bad Bevensen, Bad Sulza, Bergisch-Gladbach, Bonn, Erlangen, Erftstadt, Hannover, Kleve, Koblenz, Köln, Krefeld, Monheim, Niebüll/Nordfriesland, Raschau/Polen, Siegen, Trier, Weingarten  – zu den Themen:

  • Maria Montessori – Leben und Werk – Zum Studium von Montessori-Texten

  • Die Polarisation der Aufmerksamkeit und die Normalisierung

  • Sensible Perioden (Grunddynamik – im Überblick)

  • Bedeutung der Kindheit 0 – ca. 6 Jahren. Montessoris Begriffe des Absorbierenden Geistes und des psychischen Embryos

  • Selbsttätigkeit und pädagogische Begleitung von Kindern unter drei Jahren

  • Die Bedeutung der Sinne, Sinnesentwicklung und -erziehung, das Sinnesmaterial

  • Die Bedeutung der Bewegung – Bewegungsentwicklung und -erziehung –  Die Übungen des täglichen Lebens

  • Beobachtung als Befähigung und Grundhaltung

  • Der menschliche Geist – ein schöpferischer Geist: Mathematische, sprachliche und kreative Entwicklung

  • Die vorbereitete Umgebung

  • Der vorbereitete Erzieher: Haltung, Reflexion und didaktische Prinzipien seiner Arbeit

  • Didaktische Prinzipien

  • Bedeutung der Entwicklungsphase von 6 – 12 Jahren

  • Bedeutung der Entwicklungsphase von 12 – 18 Jahren – das Erziehungskonzept

  • Soziale Entwicklung – Soziale Erziehung

  • Freiheit und Bindung

  • Die Stille – Stilleerziehung

  • Werte-Erziehung

  • Religiöse Erziehung

  • Zusammenhänge sehen – Verantwortung übernehmen - „Kosmische Erziehung“

  • Frieden und Erziehung – Friedenserziehung

  • Freiarbeit und Leistung – Leistungserziehung in der Montessori-Pädagogik

  • Elternarbeit

Zertifikatskurse „Montessori-Frühpädagogik“ der Deutschen Montessori-Vereinigung

Tages- und Wochenendseminare, wiederkehrend in Aachen, Münster und Villingen – zu den Themen:

  • Leben und Werk Maria Montessoris und ihre Anthropologie: Der Mensch als Baumeister seiner selbst - Psychischer Embryo - Absorbierender Geist und die sensiblen Perioden

  • Frühkindliche Bildung und Vorbereitete/r Erzieher/in

  • Vorbereitete Umgebung und didaktische Prinzipien

  • Freiheit und Bindung

  • Beobachtung als Befähigung und Grundhaltung

  • Altersmischung – soziale Erziehung – Werteerziehung

  • Erzieherverhalten – Übungen zur Selbstreflexion

  • Bedingungen in den Einrichtungen – Peer-Beratung

  • Situationen im Berufsalltag: Elterngespräche und Fallarbeit

Zertifikatskurse „Montessori-Pädagogik in der Sekundarstufe“ der Deutschen Montessori-Vereinigung

Tages- und Wochenendseminare, wiederkehrend in Aachen, Bad Honnef, Bensberg, Hofheim (Deutsche Montessori-Gesellschaft), Krefeld – zu den Themen:

  • Leben und Werk Maria Montessoris und ihre Anthropologie

  • Der Mensch als Baumeister seiner selbst

  • Polarisation der Aufmerksamkeit

  • Normalisation / Bedingungen psychischer Gesundheit

  • Die sensiblen Phasen

  • Die Bedeutung des Montessori-Materials und seiner Kriterien im Hinblick auf die Arbeit in der Sekundarstufe I und II

  • Sprache in der Sekundarstufe I mit Ausblick auf die Sekundarstufe II

  • Kosmische Erziehung – soziale Erziehung – Werteerziehung

  • Bedeutung der Stille

  • Vernetzung von kosmischer Erziehung, Natur- und Geisteswissenschaften sowie musischer Erziehung

  • Freiheit zur Entscheidungsfindung

  • Beobachtung als Grundhaltung und Befähigung der Pädagogen

  • Freiarbeit und Leistung

  • Feedbackkultur im Elterngespräch

  • Montessori-Pädagogik in der aktuellen Diskussion

  • Vergleich verschiedener pädagogischer Konzepte (Schwerpunkte Waldorf und Jenaplan)

Zertifikatskurs "Korczak-Pädagogik" in Kooperation mit der Hochschule Koblenz (Irit Wyrobnik und Agnieszka Maluga)

Wochenendseminar zum Thema:
Janusz Korczak - Partizipation und Beschwerde (Modul 4), 27./28.01.2023

Wochenendeseminar zum Thema:
Janusz Korczak - Partizipation, Beschwerde und Demokratieförderung (Modul 4), 12./13.01.2024

Einrichtungsbezogene Fortbildungen

Hilf mir, es selbst zu tun! Grundlagen der Montessori-Pädagogik
Kindertagespflege Nimmerland, Bonn, 21.06.2024

Grundlagen der Montessori-Pädagogik
Maria Montessori-Gesamtschule Düsseldorf, 17.08.2021

Struktur verändern für das Kind
Don Bosco-Montessorischule, Düsseldorf, 12.10.2018

Theorie und Praxis des Beobachtens
Schloss Hagerhof Bad Honnef, 11.05.2018

Freiheit und Bindung
Maria Montessori-Schule Am Pistorhof Köln, 10.04.2018

„Beobachten will gelernt sein“ – Beobachten nach Maria Montessori
Ev. Montessori-Kinderhaus Nordlicht, Niebüll ,17.09.2018

Erzieherverhalten
Gemeinsamer Fortbildungstag der Montessori-Kinderhäuser Am Fliederbusch und Petrisberg, Trier, 04.09.2017                                                                                                                           

Frühpädagogik bei Maria Montessori
Montessori-Kinderhaus Bocholt, 10.06.2017

Elterngespräche führen
Kinderhaus Am Fliederbusch Trier, 10.10.2016

Montessori-Grundlagen
Kinderhaus Am Fliederbusch Trier, 22.08.2016

Beobachtung und Dokumentation
Kinderhaus Petrisberg Trier, 29.02.2016

Online-Fortbildungen

Fröbel-Pädagogik meets Montessori-Pädagogik
Katholisches Bildungswerk im Netzwerk Kindertagespflege Bonn (in Planung)

Mit Herz, Kopf und Hand. Von Pestalozzi inspiriert
Katholisches Bildungswerk im Netzwerk Kindertagespflege Bonn, 07.03.2023, 09.03.2023, 05.03.2024

Die Kunst des Beobachtens bei Maria Montessori
Katholisches Bildungswerk im Netzwerk Kindertagespflege Bonn, 11.02.2023, 24.02.2024

Veränderungen beobachten
Montessori-Förderkreis Südtondern e.V., Niebüll/Nordfriesland, 11.10.2022

Mit Eltern offen und wertschätzend sprechen
Montessori-Förderkreis Südtondern e.V., Niebüll/Nordfriesland, 23.08.2021

Freiheit und Bindung in der Montessori-Pädagogik
Montessori-Förderkreis Südtondern e.V., Niebüll/Nordfriesland, 10.05.2021

Workshops

Freiarbeit und Leistung – Leistungserziehung in der Montessori-Pädagogik
Pädagogische Fachtagung der Deutschen Montessori-Vereinigung in Bensberg, 25.09.2021

Der Pädagoge in der Montessori-Pädagogik
Aachener Montessori-Tag des Aachener Montessori-Forums, 08.02.2020

Reflexionen zu Studium und Beruf
Fachtag Pädagogik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 30.03.2019

Grundlagen der Montessori-Pädagogik
Blitzlicht-Programm der SRH Hochschule Heidelberg, 06.12.2018

Im Dschungel der Berufsmöglichkeiten – Ein Überblick über unterschiedliche Berufsfelder in der Pädagogik
Career Week an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 14.11.2018

"Abwarten und beobachten!" Die kindliche Entwicklungsfreiheit schauen
Pädagogische Fachtagung der Deutschen Montessori-Vereinigung in Bensberg, 14. und 15.10.2017

Sprache lernen mit guten Medien
Pädagogische Fachkonferenz des VBE Rheinland-Pfalz in Koblenz, 30.03.2017

Methodik / Didaktik in der Erwachsenenbildung
Gemeinsam mit Prof. Dr. Nicole Hoffmann, Dozentenkonferenz für Zuwendungsdozent:innen der Bundesakademie für öffentliche Verwaltung im Bundesministerium des Innern, 21.11.2014

Schulentwicklung am Beispiel der Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätte und Grundschule
Im Dialog, Zentrum für Lehrerbildung der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 23.05.2014

Pädagogische Implementierung in Organisationen: Lernen von und mit Kindern am Beispiel Janusz Korczak
Tagung „Lernen in und mit Organisationen“ der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 14.06.2013

Pädagogik der Achtung vor dem Kind. Pädagogische Grundprinzipien: Wie gestaltet sich erzieherisches Handeln nach Korczak?
Korczak-Tagung der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, 07.12.2012