Beruflicher Werdegang

2023
Reiki Master

2022-2021
Ausbildung in Bewusstseins- und Energiearbeit (Modul 1-4)

2021-2019
Ausbildungen in Reiki (Grad I und II), Intuitives Sehen, Trance Healing, Intuitive Gesprächsführung und Heilarbeit

2019
Entwicklung des Formates "digitales Tanzen"

2018
Entwicklung neuer Formate am Theater Koblenz; Wettbewerb „Tag des Tanzes“ und „Interaktive Werkeinführung"

seit 2015
Lehrauftrag „Körperwahrnehmung“, Zertifikatsstudiengang Darstellendes Spiel Universität Koblenz-Landau sowie der Aisthetos Akademie Neuwied

2021-2015
Gründung/Leitung eigenes Tanzstudio für Bühnentanz, Meditation & Körperbewusstsein > StepIn–Bühne

seit 2014
Engagement als Tanztheaterpädagogin am Theater Koblenz Entwicklung neuer Formate wie die mobile Theaterproduktion „Tanz im Klassenzimmer“

2013/2012
spirituelle Studien, Seminare „ Bewusstseins-schulung Ausbildung zur Heilerin

2011/2010
Gastdozent Ballett Salzburg/Gastdozent Konservatorium Wien/Gastdozentin Tanz Theater Leipzig,

2010
Autorin ausgewählt und ausgezeichnet vom Verband Deutscher Schriftsteller - Buchmesse Frankfurt )

2010/2009
Vorbereitung von Schülern/Studenten zur Berufsausbildung in USA Leitung von Seminaren für Trainer, Tänzer, Tanzpädagogen ( Konzeption & Gestaltung ) Aufbau Kinderballett Gevelsberg/Haltern

2008/2009
Leitung, Regie, Organisation 1./2. Benefizgala Tanzgala << Tanzlichter >> für krebskranke Kinder ( Fund-Raising, Design & Layout der Programmhefte

2008
Einladung als Dozent und Choreograph zum VIII Internationalem Youth Meeting "Europe of Peace" - Katowitce, Polen

2007/2008
Choreographische Arbeit eigener Stücke wie Tanztheaterprojekt " The Curse " Theater Hagen ( Regie, Choreographie, Dramaturgie, Probenleitung )

2006
Teilnahme an der Weltmeisterschaft ( Riesa ) als Tänzerin/Trainings- leiterin

2000 - 2006
Arbeit mit Kindern/Integration Pädagogische Tanzprojekte, Haltern

2003
Fortbildung Prana Yoga

2002 / 2003
Ausbildung zur Fünf >> Tibeter << Trainerin

1995 - 2004
Leitung von Workshops in Ballett, Jazz - und Modern Dance, Improvisation, Choreographie (all Levels)

1995 - 2007
Trainerin und Choreographin versch. Jazz - und Modern Dance Formationen auf Wettkampfebene ( Kinderliga, Jugendliga, Landesliga, Verbandsliga, Oberliga )

1999 / 2002
Ensemblemitglied und choreographische Assistenz einer freien Tanzcompany

seit 1998
Dozentin für "Contemporary ballet" ( Profis ) Tanzhaus NRW, D`dorf , kreativen Kindertanz, Ballett, Improvisation, Jazz - Modern Dance (Amateure) im Bereich Kinder/Jugendliche/Erwachsene an der Musikschule Wuppertal u. a. Tanzstudios

1997 - 1999
Tänzerin, Trainings - und Probenleiterin sowie Choreographin eines Tanztheater Ensembles

1994 - 2002
Weiterbildung in den USA u. a. im Modern Dance (Alvin Ailey, Martha Graham)

1990 - 1993
Engagement als Tänzerin am Staatstheater Meiningen

1986 - 1990
Berufsausbildung zur Bühnentanzpädagogin System Waganowa sowie freiberufliche Tätigkeit als Tänzerin, Trainingsleiterin und Choreographin

1984 - 1986
Lizenz als Trainingsleiterin des Landessportbundes NRW und des Deutschen Sportbundes

Modul I und II (Theaterpädagogische Grundlagen): Körperwahrnehmung

Überblick

Lerninhalte Modul I:

- Einführung/Vertiefung der eigenen Körperwahrnehmung

- Einführung/Vertiefung der Wahrnehmung des Körpers zum Raum (Innen/Außen)

- Einführung/Vertiefung der Wahrnehmung des Körpers zur Musik/Rhythmus

- Vertiefung der Köperwahrnehmung zu Anderen

- Tanz als verbindendes Element von Körper, Geist und Seele und dessen Wirkung auf allen Ebenen

Lernziele Modul I/

- Wahrnehmung der körperlichen Konstitution/Blockaden (Eigenwahrnehmung/Fremdwahrnehmung)

- Entwicklung der eigenen Kreativität

Lerninhalte Modul II:

- Einführung in die Sprache des Körpers mit praktischen Übungen (Gruppenarbeit)

- Bewegungsanalyse

- Tanz als Lösungsmethode von Blockaden und als verbindendes Element der Gruppenbildung und -stärkung

- Tanz zur Stärkung des Selbstbewusstseins

- Einführung in den Aufbau einer Trainingsstunde

- Stückbezogen Probenarbeit am Theater mit Hilfe der Improvisation

Lernziele Modul II:

- Entwicklung von Lösungsvorschlägen im Hinblick auf Blockaden

- Eigenständiges Konzipieren eines Bewegungstrainings im Hinblick auf die Probenarbeit (themenorientiert)